Matura-Termin für Englisch : 07.05.2026, AHS: 2 Schreibaufträge. BHS: 3 Schreibaufträge – die genauen Aufgaben kennt vorab niemand, die offiziellen Formate und Textsorten aber schon.
Viele suchen kurz vor der Prüfung nach Antworten wie „Welche Textsorten kommen bei der Englisch-Matura 2026?“ oder „Was muss ich für den Writing-Teil wirklich können?“.
Wenn du zuerst den Gesamtüberblick zur österreichischen Reifeprüfung brauchst, hilft dir auch unser Beitrag Was ist die Matura in Österreich?.
Den genauen Termin findest du zusätzlich in unserer Übersicht Matura Termine 2026 & 2027 in Österreich.
| Schulform | Was schriftlich geprüft wird | Was für Writing wichtig ist |
|---|---|---|
| AHS | Lesen, Hören, Sprachverwendung im Kontext, Schreiben | 2 Schreibaufträge, kein Wörterbuch |
| BHS | Lesen, Hören, Schreiben | 3 Schreibaufträge, Wörterbuch nur im Schreiben erlaubt |
| BRP | Englisch-Schreibaufgaben und offizielle Begleitmaterialien sind verfügbar | Frühere Aufgaben und Textsortencharakteristika sind eine gute Orientierung |
Diese Textsorten sind offiziell bekannt – Bekannte Formate
Wer für die Englisch-Matura 2026 in Österreich lernen will, sollte nicht auf Gerüchte setzen, sondern auf jene Formate, die in den offiziellen Unterlagen und Begleitmaterialien vorkommen. Genau das ist die sicherste Strategie für Suchfragen wie „Welche Textsorten soll ich für die Englisch-Matura üben?“ oder „Welche Formate kommen im Writing-Teil realistisch vor?“.
Textsorten in der AHS
In der AHS nennt das offizielle Matura-Portal für den Schreibteil verschiedene Textsorten wie Aufsatz, Artikel, E-Mail, Blog und Bericht. Wichtig ist dabei: Nicht jede Textsorte kommt jedes Jahr vor. Sinnvoll ist deshalb eine Vorbereitung, die nicht auf eine einzige Wette setzt, sondern auf mehrere typische Formate.
- Artikel: Hier musst du ein Thema für Leserinnen und Leser verständlich und sinnvoll gegliedert aufbereiten. Meist geht es darum, Informationen, Argumente oder Erfahrungen so darzustellen, dass der Text nicht wie eine lose Gedankensammlung wirkt, sondern wie ein fertiger Beitrag mit erkennbarem Ziel.
- E-Mail: Dieses Format wirkt auf den ersten Blick leicht, ist aber oft heikel. Entscheidend ist, dass du Anlass, Adressat, Ton und Ziel sauber triffst. Eine formelle E-Mail klingt anders als eine persönliche Nachricht, auch wenn beide sprachlich korrekt sein können.
- Blog: Beim Blog zählt nicht nur Inhalt, sondern auch Ansprache. Der Text darf persönlicher und direkter wirken, muss aber trotzdem klar aufgebaut sein. Viele verlieren hier Punkte, weil sie zwar locker schreiben, aber den eigentlichen Auftrag nicht vollständig erfüllen.
- Bericht: Ein Bericht verlangt einen nüchternen, geordneten Zugang. Du sollst Vorgänge, Beobachtungen oder Ergebnisse sachlich darstellen und nicht einfach „drauflosschreiben“. Gerade bei dieser Textsorte hilft es, wenn du Aufbau und Reihenfolge vorab kurz planst.
- Aufsatz: Dieses Format wird in den offiziellen Unterlagen für die AHS nur im B2-Bereich genannt. Es geht dabei nicht um irgendeinen langen Text, sondern um eine strukturierte, sprachlich kontrollierte Ausarbeitung, die den Schreibauftrag vollständig erfüllt.
Textsorten in der BHS
In der BHS nennt das offizielle Matura-Portal für den Schreibteil Artikel, E-Mail, Bericht, Blog und Broschüre. Auch hier gilt: Nicht alles kommt gleichzeitig, aber alles davon ist grundsätzlich prüfungsrelevant.
- Artikel: In der BHS ist der Artikel oft dort stark, wo Informationen verständlich und adressatengerecht aufbereitet werden müssen. Wichtig ist eine klare Leserführung, damit der Text nicht bloß aus Einzelgedanken besteht.
- E-Mail: Gerade im berufsbezogenen Kontext ist dieses Format naheliegend. Entscheidend ist, dass du präzise formulierst, höflich bleibst und den Zweck der Nachricht klar erkennbar machst.
- Bericht: Der Bericht ist besonders dann relevant, wenn etwas dokumentiert, ausgewertet oder sachlich zusammengefasst werden soll. Gute Berichte wirken ruhig, klar und nachvollziehbar, nicht ausschweifend.
- Blog: Der Blog eignet sich für persönlichere oder meinungsnahe Zugänge. Trotzdem muss auch hier die Aufgabenstellung vollständig bearbeitet werden. Ein lockerer Stil ersetzt keinen klaren Aufbau.
- Broschüre: Diese Textsorte ist typisch für die BHS und wird oft unterschätzt. Sie verlangt, dass Informationen nicht nur richtig, sondern auch zielgruppenfreundlich, übersichtlich und nützlich präsentiert werden.
Was du daraus praktisch mitnehmen solltest
Wenn du dich fragst, welche Textsorten du bis Mai noch intensiv lernen sollst, dann übe nicht zehn Formate oberflächlich. Klüger ist es, drei bis fünf offizielle Formate wirklich sicher zu beherrschen. Eine gute Reihenfolge wäre: E-Mail, Artikel, Bericht und zusätzlich – je nach Schulform – Blog, Broschüre oder Aufsatz.
So liest du die Aufgabenstellung richtig
Viele Fehler entstehen nicht wegen mangelnder Grammatik, sondern weil die Aufgabenstellung zu schnell gelesen wird. Wer bei Suchfragen wie „Wie erkenne ich die richtige Textsorte?“ oder „Warum schreibe ich in der Englisch-Matura am Thema vorbei?“ landet, hat oft genau dieses Problem.
- Anlass: Frage dich zuerst, warum dieser Text überhaupt geschrieben wird. Geht es um Information, Reaktion, Bewertung, Vorschläge oder Erfahrung? Der Anlass steuert den Ton und die Auswahl deiner Inhalte.
- Adressat: Ein Text für eine Schulwebsite klingt anders als ein Text an eine Organisation, eine Redaktion oder eine persönliche Kontaktperson. Schon die richtige Ansprache entscheidet oft über den Gesamteindruck.
- Ziel: Willst du erklären, überzeugen, berichten oder reagieren? Viele mittelmäßige Texte wären deutlich besser, wenn dieses Ziel von Anfang an klar wäre.
- Pflichtpunkte: In den Arbeitsaufträgen steckt fast immer der eigentliche Prüfungsplan. Wer einen Punkt auslässt, verliert oft unnötig Qualität, selbst wenn die Sprache ordentlich ist.
Wie du dich bis zur Englisch-Matura 2026 sinnvoll vorbereitest
Wenn du noch wenige Wochen Zeit hast, ist nicht „mehr Material“ die beste Lösung, sondern ein klarer Rhythmus. Unser Beitrag Welche Textsorten kommen zur Deutsch-Matura 2026? zeigt übrigens sehr gut, wie stark das Arbeiten mit offiziellen Formaten auch in anderen Fächern hilft.
Mit echten Aufgaben üben
Nimm möglichst frühere Prüfungsaufgaben oder offizielle Übungsmaterialien. Übe zuerst unter normalen Bedingungen und später mindestens zweimal mit Zeitlimit. So merkst du, ob dein Problem eher bei Sprache, Aufbau oder Zeitmanagement liegt.
Mit einem kurzen Kontrollraster arbeiten
Nach jedem Text solltest du dieselben Fragen prüfen: Habe ich alle Arbeitsaufträge erfüllt? Passt der Ton? Sind Einleitung, Hauptteil und Schluss klar erkennbar? Gibt es unnötige Wiederholungen? Genau dieses Nacharbeiten bringt meist mehr als sofort die nächste Aufgabe zu schreiben.
Nicht nur Formulierungen, sondern Entscheidungen trainieren
Viele lernen starre Satzbausteine aus. Das kann kurzfristig beruhigen, hilft aber nur begrenzt. Besser ist es, die wichtigen Entscheidungen zu trainieren: Wie beginne ich passend? Welche zwei bis drei Hauptpunkte trage ich? Wie verbinde ich Absätze? Wie komme ich sauber zum Schluss? Wer diese Entscheidungen beherrscht, ist auch bei einer neuen Aufgabe deutlich flexibler.
Fazit
Welche Textsorten bei der Englisch-Matura 2026 in Österreich tatsächlich im Heft stehen, weiß vor dem Prüfungstag niemand. Sehr wohl bekannt ist aber, welche Formate offiziell vorgesehen sind und wie der Writing-Teil aufgebaut ist. Genau deshalb ist die beste Vorbereitung keine Spekulation, sondern das sichere Beherrschen der offiziellen Textsorten, der Aufgabenlogik und eines sauberen, klaren Schreibprozesses.
FAQ
Soll ich für die Englisch-Matura ganze Vorlagen auswendig lernen?
Nein. Einzelne Formulierungen für Einleitung, Übergänge oder Schluss können hilfreich sein, aber starre Vorlagen werden schnell unpassend. Viel wichtiger ist, dass du weißt, wie du Anlass, Adressat und Ziel der Aufgabe erkennst und daraus einen passenden Text entwickelst.
Darf ich bei der Englisch-Matura ein Wörterbuch verwenden?
Das hängt von der Schulform ab. In der AHS sind laut offizieller Regelung weder Wörterbücher noch andere Nachschlagewerke erlaubt. In der BHS ist ein elektronisches Wörterbuch ausschließlich im Bereich Schreiben zugelassen. Genau deshalb solltest du vor der Prüfung nicht nur Sprache, sondern auch die Regeln deiner Schulform kennen.
Was ist im Writing-Teil für viele das größte Problem?
Oft ist es nicht die Grammatik, sondern die Kombination aus Zeitdruck und ungenauem Lesen. Viele schreiben sprachlich brauchbare Texte, verlieren aber Punkte, weil sie nicht alle Teilaufträge abdecken oder den Ton der Textsorte nicht treffen. Wer langsam genug plant und die Aufgabe wirklich „übersetzt“, ist meist klar im Vorteil.
