Lehrer werden in Östereich – Quereinstieg & Chancen als Lehrerin

Der Lehrermangel in Österreich ist seit Jahren ein Thema. Um offene Stellen zu besetzen, hat das Bildungsministerium den Quereinstieg – vor allem für die Sekundarstufe – deutlich ausgebaut. Gleichzeitig bleibt das System komplex: unterschiedliche Schularten, Studienmodelle, Zertifizierungsverfahren und Fortbildungsangebote.

Wir zeigen hier die wichtigen Wege in den Lehrerberuf als Quereinsteigerin oder Quereinsteiger in Österreich (Stand: November 2025). Sie erfahren, welche Studien- und Weiterbildungswege es gibt, welche Voraussetzungen gelten und wie das offizielle Zertifizierungsverfahren abläuft. Ergänzend werden Einschätzungen von Expertinnen und Experten zusammengefasst.

Warum Quereinstieg? Kurzer Überblick

Österreich verzeichnet seit Jahren einen deutlichen Personalmangel an Schulen. Besonders betroffen sind Volksschulen und Mittelschulen, aber auch bestimmte Fächer in der Sekundarstufe Allgemeinbildung.

• Zu Beginn des Schuljahres 2025/26 waren österreichweit mehrere hundert Stellen unbesetzt, ein großer Teil davon in Volksschulen.
• Um kurzfristig reagieren zu können, setzt das Bildungsministerium verstärkt auf Quereinsteigerinnen und Quereinsteiger, insbesondere in der Sekundarstufe Allgemeinbildung (Mittelschulen, AHS, allgemeinbildende Fächer an BMHS).
• Seit 2024/25 wurden der Quereinstieg in die inklusive Pädagogik und ab 2025/26 ein Pilotprojekt in Wiener Volksschulen mit Teach For Austria gestartet.

Wichtig ist: Der Quereinstieg ist kein „Notnagel ohne Ausbildung“, sondern an klare Voraussetzungen, ein offizielles Zertifizierungsverfahren und eine berufsbegleitende pädagogische Qualifizierung gebunden.

Klassische Lehramtsstudien und Quereinstieg im Vergleich

Reguläre Lehramtsstudien (Referenz)

Die Lehramtsausbildung in Österreich ist nach Altersbereichen strukturiert:

• Primarstufe: Volksschule (ca. 6–10 Jahre)
• Sekundarstufe Allgemeinbildung: Mittelschule, AHS, allgemeinbildende Fächer an BMHS (ca. 10–18/19 Jahre)
• Sekundarstufe Berufsbildung: Berufsbildende mittlere und höhere Schulen sowie Berufsschulen (Fachtheorie und berufspädagogische Fächer)

Die Studienstruktur befindet sich aktuell in einer Umstellungsphase: Der bisherige, meist fünfjährige Gesamtstudienumfang (240 ECTS Bachelor + 60–120 ECTS Master) wird schrittweise auf 3 Jahre Bachelor (180 ECTS) + 2 Jahre Master (120 ECTS) umgestellt. Dies betrifft sowohl die Primarstufe als auch die Sekundarstufe Allgemeinbildung; die konkrete Umsetzung variiert je nach Pädagogischer Hochschule und Zeitpunkt des Studienstarts.

Was bedeutet Quereinstieg?

Unter Quereinstieg versteht das Bildungsministerium den Einstieg in den Lehrerberuf ohne vorheriges Lehramtsstudium, aber auf Basis eines anderen abgeschlossenen Hochschulstudiums und einschlägiger Berufserfahrung. Der Quereinstieg richtet sich vor allem an Personen, die bereits mehrere Jahre in einem fachverwandten Bereich gearbeitet haben und nun dauerhaft in den Schuldienst wechseln möchten.

• Der Quereinstieg ersetzt das klassische Lehramtsstudium nicht, sondern ist ein eigenständiger Weg mit berufsbegleitender pädagogischer Qualifizierung.
• Quereinsteigerinnen und Quereinsteiger durchlaufen ein Zertifizierungsverfahren und absolvieren einen Hochschullehrgang (HLG) Quereinstieg an einer Pädagogischen Hochschule.
• Nach erfolgreicher Zertifizierung können sie sich auf reguläre Planstellen bewerben und erhalten im Erfolgsfall einen Regelvertrag (kein bloßer Sondervertrag).

Quereinstieg in die Sekundarstufe Allgemeinbildung

Einsatzbereiche

Der bundesweit geregelte Quereinstieg in der Sekundarstufe Allgemeinbildung umfasst insbesondere:

• Mittelschulen und Polytechnische Schulen
• Allgemeinbildende höhere Schulen (Unter- und Oberstufe)
• Allgemeinbildende Fächer an berufsbildenden mittleren und höheren Schulen (BMHS)
• Schwerpunkte im Bereich inklusive Pädagogik

Für berufsbildende Fachtheorie und Berufsschulen gelten eigene Regelungen, auf die in Kapitel 4 eingegangen wird.

Formale Voraussetzungen für das Zertifizierungsverfahren

Wer die offizielle Zertifizierung für den Quereinstieg in der Sekundarstufe Allgemeinbildung anstrebt, muss mehrere Bedingungen erfüllen. Wichtige Eckpunkte:

• Abgeschlossenes Hochschulstudium
  In der Regel wird ein abgeschlossenes Hochschul- oder Universitätsstudium verlangt, z. B.:
  • Diplomstudium mit mindestens 240 ECTS oder
  • Bachelor und Master mit insgesamt mindestens 300 ECTS.

  Das Studium muss fachlich zum gewünschten Unterrichtsfach passen (z. B. Germanistik für Deutsch, Mathematikstudium für Mathematik).

• Berufserfahrung
  Mindestens drei Jahre einschlägige Berufspraxis nach dem Studium, in der das studierte Fach tatsächlich angewendet wurde.
• Kein laufendes oder abgeschlossenes Lehramtsstudium
  Quereinstieg richtet sich an Personen ohne lehramtsspezifische Ausbildung; ein begonnenes Lehramtsstudium schließt die Teilnahme in der Regel aus.
• Passende Unterrichtsfächer
  Das gewünschte Fach muss der Sekundarstufe Allgemeinbildung zuordenbar und im Lehrplan verankert sein (z. B. Deutsch, Englisch, Mathematik, Geschichte, Biologie, Physik).

Die detaillierte Prüfung erfolgt im Rahmen des Zertifizierungsverfahrens durch die Zertifizierungskommission Quereinstieg (ZKQ).

Das dreistufige Zertifizierungsverfahren (EV-QE)

Das Zertifizierungsverfahren für Quereinsteigerinnen und Quereinsteiger ist in drei Stufen gegliedert und wird zentral organisiert:

1. Registrierung im Online-Portal
   Über das Portal „Bewerbung-Online“ des Bildungsministeriums registrieren Sie sich innerhalb eines festgelegten Zeitfensters (z. B. im November). Dort laden Sie Studienabschlüsse, Dienstzeugnisse, Lebenslauf und weitere Unterlagen hoch.
2. Online-Assessment
   Nach positiver formaler Prüfung folgt ein Eignungstest mit Fragen zu Motivation, Reflexionsfähigkeit und Kompetenzen. Ziel ist es, herauszufinden, ob Sie sich für die Arbeit als Lehrkraft grundsätzlich eignen.
3. Online-Hearing
   In einem Online-Gespräch mit der Zertifizierungskommission werden Motivation, Belastbarkeit, pädagogische Grundhaltung und die Fähigkeit zur Selbstreflexion vertieft beurteilt.

Bei positivem Abschluss erhalten Sie ein Zertifikat für bestimmte Fächer. Dieses Zertifikat ersetzt kein Lehramtsstudium, berechtigt aber dazu, sich auf ausgeschriebene Stellen als Quereinsteigerin oder Quereinsteiger zu bewerben.

Bewerbung und Anstellung

Mit dem Zertifikat können Sie sich über das Portal auf freie Stellen bewerben. Die Anstellung erfolgt durch die zuständige Bildungsdirektion des Bundeslandes.

• Sie bewerben sich auf konkrete Planstellen in Ihren zertifizierten Fächern.
• Die Bildungsdirektion entscheidet über die Aufnahme in den Schuldienst und legt die Gehaltseinstufung fest.
• Einschlägige Berufserfahrung kann auf die Einstufung angerechnet werden, wodurch Sie in eine höhere Erfahrungsstufe eingestuft werden können.
• Im Falle der Anstellung erhalten Sie einen Regelvertrag nach dem geltenden Dienstrecht (kein reiner Notfall-Sondervertrag).

Pädagogische Qualifizierung: Hochschullehrgang Quereinstieg

Parallel zur Tätigkeit an der Schule ist eine berufsbegleitende pädagogische Ausbildung verpflichtend. Diese erfolgt in Form eines Hochschullehrgangs (HLG) an einer Pädagogischen Hochschule.

• Umfang: In der Regel rund 60 ECTS
• Dauer: Meist 4 bis 6 Semester berufsbegleitend; in manchen Modellen sind längere Fristen möglich
• Inhalte:
  • Allgemeine Bildungswissenschaften (z. B. Pädagogik, Psychologie, Schulrecht)
  • Fachdidaktik der unterrichteten Fächer
  • Pädagogisch-praktische Studien (Hospitation, Planung, Durchführung und Reflexion von Unterricht)
  • Inklusion, Diversität, Sprachförderung, Klassenführung

Einige Pädagogische Hochschulen bieten darüber hinaus die Möglichkeit, aufbauend auf dem HLG einen Master of Education (MEd) zu erwerben, um langfristig einen vollwertigen lehramtsspezifischen Masterabschluss zu erreichen.

Induktionsphase (Berufseinstieg)

Wie alle neu eintretenden Lehrkräfte absolvieren auch Quereinsteigerinnen und Quereinsteiger eine Induktionsphase, also ein strukturiertes Berufseinführungsjahr.

• Dauer: In der Regel ein Schuljahr
• Begleitung: Eine erfahrene Mentorin oder ein erfahrener Mentor begleitet Sie, beobachtet Unterricht und unterstützt bei Fragen.
• Ziele: Sicherer Einstieg in den Schulalltag, Reflexion der eigenen Unterrichtspraxis, Aufbau professioneller Routinen.

Quereinstieg in die Berufsbildung

In der Berufsbildung wird zwischen allgemeinbildenden Fächern und berufsbildenden Fachtheoriefächern unterschieden. Für beide Bereiche gibt es eigene Wege in den Lehrerberuf.

Allgemeinbildende Fächer an BMHS

Allgemeinbildende Fächer an berufsbildenden mittleren und höheren Schulen (z. B. Deutsch, Englisch, Mathematik, Geschichte) werden in der Regel über dieselben Quereinstiegswege abgedeckt wie die Sekundarstufe Allgemeinbildung:

• Zugang über ein fachlich einschlägiges Hochschulstudium und Berufserfahrung
• Zertifizierungsverfahren mit Online-Assessment und Hearing
• Berufsbegleitender Hochschullehrgang Quereinstieg an einer PH

Berufsbildende Fachtheorie und Berufsschulen

Für berufsbildende Fachtheorie (z. B. Maschinenbau, Mechatronik, Informatik, Tourismus) sowie für Berufsschulen gelten eigene Regeln. Der Zugang ist stark von der jeweiligen Fachrichtung abhängig, folgt jedoch im Grundsatz einem ähnlichen Muster:

• Einschlägige Qualifikation: z. B. facheinschlägiges Studium, höhere technische oder kaufmännische Ausbildung, Meisterprüfung oder vergleichbare Qualifikation.
• Berufspraxis: Mehrjährige praktische Tätigkeit im betreffenden Berufs- oder Fachbereich.
• Berufsbegleitende pädagogische Ausbildung: Teilnahme an facheinschlägigen und ergänzenden Studien (FESES/FSES) oder berufspädagogischen Studiengängen an Pädagogischen Hochschulen, die zum Lehramt in der Sekundarstufe Berufsbildung führen.

Für wirtschaftliche Fächer (z. B. Betriebswirtschaft, Rechnungswesen) ist häufig ein Studium der Wirtschaftspädagogik oder ein einschlägiger wirtschaftswissenschaftlicher Abschluss mit pädagogischer Zusatzqualifikation erforderlich.

Quereinstieg in die Primarstufe (Volksschule)

Ein bundesweit geregelter Quereinstieg direkt in den Volksschulbereich existiert derzeit nicht in derselben Form wie in der Sekundarstufe. Der klassische Weg in die Primarstufe führt über das reguläre Lehramtsstudium Primarstufe an einer Pädagogischen Hochschule.

In Wien läuft jedoch seit dem Schuljahr 2025/26 ein Pilotprojekt, bei dem Quereinsteigerinnen und Quereinsteiger in Kooperation mit Teach For Austria an Volksschulen eingesetzt werden. Die Teilnehmenden durchlaufen ein eigenes Auswahl- und Trainingsprogramm und arbeiten in enger Abstimmung mit den Schulen. Wie dieses Pilotprojekt langfristig in die regulären Strukturen überführt wird, ist derzeit noch in Diskussion.

Gewerkschaftliche Vertreter betonen, dass der Volksschulbereich besonders sensibel sei und umfassende pädagogische Kompetenzen erfordere. Sie warnen davor, den Lehrermangel ausschließlich durch Quereinstieg zu lösen, ohne an Rahmenbedingungen und Attraktivität des Berufs insgesamt zu arbeiten.

 Fort- und Weiterbildungswege für (Quer-)Einsteigerinnen und (Quer-)Einsteiger

6.1 Fortbildung

Fortbildung umfasst kurz- und mittelfristige Angebote zur Aktualisierung und Erweiterung des professionellen Wissens. Typische Formate sind:

• Schulinterne Fortbildungen (SCHILF)
• Regionale oder bundesweite Seminare an Pädagogischen Hochschulen
• Online-Kurse und Blended-Learning-Formate

Themen reichen von neuen Lehrplänen über digitale Medien bis hin zu Inklusion, Sprachförderung und Klassenführung. Fortbildungen sind für alle Lehrkräfte – also auch für Quereinsteigerinnen und Quereinsteiger – ein zentrales Instrument der beruflichen Weiterentwicklung.

Weiterbildung

Weiterbildung führt zu zusätzlichen Qualifikationen oder Abschlüssen, zum Beispiel:

• Hochschullehrgänge mit Zertifikat (z. B. Mentoring, Schulentwicklung, Sprachförderung)
• Masterstudien (z. B. Schulmanagement, Fachdidaktik, inkludierende Pädagogik)
• Erweiterungsstudien zur Erweiterung des Fächerkanons

Viele Programme stehen auch Quereinsteigerinnen und Quereinsteigern offen, insbesondere wenn der HLG Quereinstieg bereits absolviert wurde.

Typische Weiterbildungswege für Quereinsteigerinnen und Quereinsteiger

• HLG Quereinstieg (Pflicht): Grundlegende pädagogische Qualifizierung für den Unterricht (ca. 60 ECTS).
• Vertiefende Masterstudien: Aufbauend auf dem HLG kann ein Master of Education oder ein spezialisiertes Masterstudium absolviert werden.
• Lehrgänge für Mentoring und Schulentwicklung: Für Lehrkräfte, die Verantwortung im Kollegium übernehmen und andere beim Berufseinstieg begleiten möchten.

Expertinnen- und Expertenstimmen zum Quereinstieg

Position der Lehrergewerkschaft

Vertreter der Pflichtschullehrergewerkschaft betonen, dass Quereinstieg zwar zur Entlastung beitragen kann, aber kein Ersatz für eine reguläre, vollumfängliche Lehramtsausbildung sei. Rückmeldungen aus Schulen reichen von sehr positiven Erfahrungen mit engagierten Quereinsteigerinnen und Quereinsteigern bis hin zu Fällen deutlicher Überforderung.

Besondere Skepsis besteht gegenüber einem breiten Einsatz von Quereinsteigerinnen und Quereinsteigern in Volksschulen. Hier wird argumentiert, dass der Einstieg in das Schulleben gerade in den ersten Schulstufen ein besonders hohes Maß an pädagogischer und entwicklungspsychologischer Kompetenz erfordert.

Einschätzung aus der Bildungsforschung

Bildungsforscherinnen und Bildungsforscher weisen darauf hin, dass Quereinstieg oftmals Symptome struktureller Probleme offenlegt: Eine seit Jahren bekannte Pensionierungswelle, hohe Belastungen im Schulalltag und nicht ausreichend attraktive Arbeitsbedingungen hätten dazu geführt, dass zu wenige junge Menschen ein Lehramtsstudium aufnehmen oder im Beruf bleiben.

Der Quereinstieg kann in Mangelfächern kurzfristig helfen, langfristig sind jedoch bessere Rahmenbedingungen, Unterstützungsstrukturen und eine vorausschauende Personalplanung entscheidend.

Praxiserfahrungen aus Schulen

Schulleitungen berichten häufig Positives über motivierte Quereinsteigerinnen und Quereinsteiger mit viel Berufserfahrung. Sie bringen Fachwissen, Praxisnähe und neue Perspektiven mit. Gleichzeitig wird deutlich, dass eine gute Begleitung – durch Mentoring, Fortbildungen und klare Strukturen – entscheidend ist, um Überlastung und Frustration zu vermeiden.

Programme mit intensiver Begleitung und vorbereitenden Trainingsphasen werden besonders positiv bewertet, weil sie die pädagogischen und didaktischen Kompetenzen systematisch aufbauen und die Integration in die Schulgemeinschaft unterstützen.

Schritt-für-Schritt-Checkliste für Ihren Quereinstieg

1. Eignung prüfen
   Haben Sie ein abgeschlossenes, fachverwandtes Hochschulstudium und mindestens drei Jahre einschlägige Berufserfahrung?
2. Unterlagen zusammenstellen
   Sammeln Sie Abschlusszeugnisse mit ECTS-Nachweis, Dienstzeugnisse, einen Lebenslauf und gegebenenfalls Referenzen.
3. Registrierung im Zertifizierungsverfahren
   Legen Sie ein Profil im Online-Portal an und registrieren Sie sich innerhalb des vorgesehenen Zeitraums für das Zertifizierungsverfahren.
4. Online-Assessment und Hearing absolvieren
   Führen Sie das Assessment und das Hearing mit der Zertifizierungskommission gewissenhaft durch.
5. Zertifikat abwarten
   Nach erfolgreicher Prüfung erhalten Sie ein Zertifikat für Ihre Unterrichtsfächer.
6. Auf Stellen bewerben
   Bewerben Sie sich mit dem Zertifikat auf ausgeschriebene Planstellen in Ihren Fächern.
7. Hochschullehrgang Quereinstieg beginnen
   Starten Sie parallel zum Unterricht den HLG Quereinstieg an einer Pädagogischen Hochschule.
8. Induktionsphase nutzen
   Nutzen Sie die Begleitung durch Ihre Mentorin oder Ihren Mentor, um Ihren Unterricht zu reflektieren und weiterzuentwickeln.
9. Langfristige Weiterbildung planen
   Überlegen Sie, ob Sie einen Masterabschluss oder zusätzliche Fächer anstreben möchten.

Studienwege für Quereinsteigerinnen und Quereinsteiger

Weiterbildungswege für Lehrkräfte

FAQ – Quereinstieg als Lehrer:in in Österreich 

Welche Voraussetzungen brauche ich für den Quereinstieg als Lehrer in Österreich?

Für den Quereinstieg in der Sekundarstufe Allgemeinbildung benötigen Sie in der Regel ein abgeschlossenes, fachverwandtes Hochschulstudium (Diplom oder Bachelor plus Master) sowie mindestens drei Jahre einschlägige Berufserfahrung. Außerdem dürfen Sie kein Lehramtsstudium begonnen haben und müssen das Zertifizierungsverfahren mit Assessment und Hearing erfolgreich absolvieren.

In welchen Fächern ist der Quereinstieg besonders gefragt?

Besonders gesucht werden Quereinsteigerinnen und Quereinsteiger in sogenannten Mangelfächern, etwa in Mathematik, Physik, Informatik, technischen Fächern sowie teilweise in Fremdsprachen. Je nach Bundesland können aber auch andere Fächer stark nachgefragt sein, zum Beispiel Deutsch oder Englisch.

Wie lange dauert die pädagogische Ausbildung im Quereinstieg?

Die berufsbegleitende pädagogische Ausbildung im Rahmen des Hochschullehrgangs Quereinstieg umfasst in der Regel etwa 60 ECTS-Punkte und dauert meist vier bis sechs Semester. Hinzu kommt die Induktionsphase, also ein Berufseinführungsjahr mit Mentoring an der Schule.

Wie werde ich als Quereinsteigerin oder Quereinsteiger bezahlt?

Die Gehaltseinstufung erfolgt durch die Bildungsdirektion nach dem geltenden Dienstrecht. Einschlägige Berufserfahrung kann ganz oder teilweise angerechnet werden und führt zu einer höheren Einstufung. Die genaue Einstufung wird individuell berechnet und kann je nach Werdegang unterschiedlich ausfallen.

Gibt es derzeit einen Quereinstieg in Volksschulen?

Ein regulärer, bundesweit geregelter Quereinstieg in Volksschulen existiert derzeit nicht. Der klassische Weg führt über das Lehramtsstudium Primarstufe. In Wien läuft jedoch ein Pilotprojekt, bei dem Quereinsteigerinnen und Quereinsteiger in Kooperation mit Teach For Austria an Volksschulen eingesetzt werden. Ob und wie dieses Modell ausgeweitet wird, ist noch offen.

Kann ich als Quereinsteigerin oder Quereinsteiger später einen vollen Lehramtsabschluss erwerben?

Ja. Viele Pädagogische Hochschulen bieten Programme an, mit denen der Hochschullehrgang Quereinstieg auf einen Master of Education angerechnet werden kann. Dadurch können Sie langfristig einen vollwertigen lehramtsspezifischen Masterabschluss erreichen. Die genaue Anrechnung hängt vom jeweiligen Studium und der Hochschule ab.

Bis wann muss ich mich für das Zertifizierungsverfahren anmelden?

Das Bildungsministerium legt für jedes Schuljahr Registrierungsfenster fest, in denen Sie sich online für das Zertifizierungsverfahren anmelden können. Diese Zeiträume werden rechtzeitig auf der Website des Ministeriums und über Informationskanäle der Pädagogischen Hochschulen bekannt gegeben. Es empfiehlt sich, die aktuellen Fristen frühzeitig zu prüfen.

Kann ich ohne abgeschlossenes Studium in den Lehrerberuf quereinsteigen?

Für den Quereinstieg in der Sekundarstufe Allgemeinbildung ist ein abgeschlossenes Hochschulstudium eine zentrale Voraussetzung. In der Berufsbildung und an Berufsschulen können je nach Fachrichtung auch andere Wege mit beruflicher Qualifikation und Meisterprüfungen möglich sein. Ohne abgeschlossene Ausbildung und ohne pädagogische Zusatzqualifikation ist ein regulärer Quereinstieg jedoch nicht vorgesehen.

Quellen

• BMBWF – Möglichkeiten für einen Quereinstieg in den Beruf als Lehrerin bzw. Lehrer
  Offizielle Informationsseite des Bildungsministeriums zu allen bundesweiten Quereinstiegswegen, inklusive Zertifizierungsverfahren, Voraussetzungen und Überblick über Hochschullehrgänge.
  Zur BMBWF-Seite Quereinstieg
  Aktualität: Stand 2024/2025, abgerufen am 18.11.2025.
• BMBWF – Lehramtsstudien Allgemeinbildung
  Darstellung der regulären Lehramtsstudien für Primarstufe und Sekundarstufe Allgemeinbildung, inklusive ECTS-Umfang und Struktur vor der laufenden Reform.
  Zu den Lehramtsstudien Allgemeinbildung
  Aktualität: Letzte angegebene Aktualisierung 2019, abgerufen am 18.11.2025.
• BMBWF – Pädagogische Hochschulen und Studienverkürzung
  Informationen zu Rolle und Aufgaben der Pädagogischen Hochschulen und zur schrittweisen Umstellung der Lehramtsstudien auf 3+2 Jahre (Bachelor + Master).
  Zu den Informationen über Pädagogische Hochschulen
  Aktualität: Hinweise zur Reform ab Studienjahr 2025/26, abgerufen am 18.11.2025.
• BMBWF – Fort- und Weiterbildung für Pädagoginnen und Pädagogen
  Offizieller Rahmen zu Fortbildung und Weiterbildung, inklusive Bundesqualitätsrahmen und Beschreibung von Fortbildungsformaten wie SCHILF.
  Zu Fort- und Weiterbildung
  Aktualität: Laufend gepflegte Übersichtsseite, abgerufen am 18.11.2025.
• BMBWF – Induktionsphase
  Beschreibung des Berufseinführungsjahres für neu eintretende Lehrkräfte, inklusive Zielsetzung und Rolle der Mentorinnen und Mentoren.
  Zur Induktionsphase
  Aktualität: Rahmenregelung der Pädagog:innenbildung, abgerufen am 18.11.2025.
• Pädagogische Hochschulen (z. B. PH Niederösterreich, KPH Wien/Krems)
  Studien- und Curriculumseiten zu Lehramt Sekundarstufe Allgemeinbildung, Quereinstiegsprogrammen und Studien im Bereich Sekundarstufe Berufsbildung (FESES/FSES). Dienen zur Konkretisierung der allgemeinen Vorgaben des Bildungsministeriums.
  Zur PH Niederösterreich
  Aktualität: Studieninformationen für das Studienjahr 2025/26, abgerufen am 18.11.2025.
• Zertifizierungskommission Quereinstieg (ZKQ) und FAQ des BMBWF
  Detailinformationen zur Zertifizierungskommission, zum Ablauf des Zertifizierungsverfahrens sowie häufige Fragen zu Voraussetzungen, Anstellung und Hochschullehrgängen.
  Zur Zertifizierungskommission Quereinstieg
  Aktualität: Unterlagen und FAQs für die Aufnahmeverfahren 2024/2025, abgerufen am 18.11.2025.
• Der Standard – Berichte zum Quereinstieg und zum Lehrermangel
  Journalistische Berichte zur Personalsituation an Schulen, zu Quereinsteigerprogrammen und zum Wiener Pilotprojekt mit Teach For Austria, inklusive Einschätzungen von Gewerkschaftsvertretern.
  Zur Website von Der Standard
  Aktualität: Artikel zu Quereinstieg und Wiener Volksschulen, u. a. vom November 2025; abgerufen am 18.11.2025.
• ORF – Hintergrundberichte zum Lehrermangel und zur Struktur der Lehrerbildung
  Analysen zum Lehrermangel in Österreich mit Einschätzungen von Bildungsforscherinnen und Bildungsforschern, insbesondere zu strukturellen Ursachen und langfristigen Lösungen.
  Zu ORF Wien
  Aktualität: Hintergrundbericht vom Juli 2022, abgerufen am 18.11.2025.
• BMBWF – Berufsbildung und Ausbildung der Lehrpersonen
  Offizielle Informationen zur Ausbildung von Lehrpersonen im Bereich der Berufsbildung, inklusive Hinweise auf berufsbildende Lehramtsstudien und berufspädagogische Qualifikationen.
  Zur Berufsbildung: Ausbildung der Lehrpersonen
  Aktualität: Rahmeninformationen zur Berufsbildung, abgerufen am 18.11.2025.

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