Bei der Englisch-Matura kommen keine geheimen Spezialthemen, sondern klar geregelte Kompetenzbereiche.
Je nach Schulform geht es um Lesen, Hören, Schreiben und an der AHS zusätzlich um Sprachverwendung im Kontext.
Was genau in den Texten steht, ist vor der Prüfung nicht bekannt. Bekannt sind aber Aufbau, Dauer, Aufgabenarten, Textsorten, Bewertung und Termine. Wer diese Struktur versteht, kann gezielter lernen und vermeidet typische Fehler bei Writing, Reading, Listening und Use of English.
Aufbau der Englisch-Matura
AHS und BHS im Vergleich
Die Englisch-Matura ist nicht in jeder Schulform gleich aufgebaut. An der AHS werden vier Teilbereiche geprüft. An der BHS sind es drei Teilbereiche, dafür ist der Schreibteil umfangreicher und stärker gewichtet. Deshalb sollten Schüler:innen immer zuerst klären, für welche Schulform sie lernen.
| Schulform | Prüfungsteile | Dauer | Gewichtung |
|---|---|---|---|
| AHS | Lesen, Hören, Sprachverwendung im Kontext, Schreiben | insgesamt 270 Minuten | alle vier Bereiche jeweils ein Viertel |
| BHS | Lesen, Hören, Schreiben | insgesamt 300 Minuten | Lesen und Hören zusammen 50 Prozent, Schreiben 50 Prozent |
| BRP | abhängig von Prüfungsform und Prüfungsstelle | nach geltenden Vorgaben | konkrete Prüfungsstelle prüfen |
Für Englisch als erste lebende Fremdsprache ist grundsätzlich das Niveau B2 relevant. Bei zweiten lebenden Fremdsprachen und bestimmten Lernjahren kann B1 relevant sein. In der AHS mit sechsjähriger Fremdsprache gilt für Lesen B2 und für die übrigen Fertigkeiten B1.
Die Prüfungsteile kurz erklärt
Beim Lesen musst du Texte verstehen, Informationen finden, Aussagen zuordnen und Schlussfolgerungen ziehen. Beim Hören geht es darum, gesprochene Texte zu verstehen. Die Sprachverwendung im Kontext prüft an der AHS unter anderem Wortbildung, Lücken und passende Formen. Beim Schreiben musst du eine vorgegebene Textsorte passend zur Aufgabenstellung verfassen.
| Prüfungsteil | Typische Aufgaben | Worauf es ankommt |
|---|---|---|
| Reading | Multiple Choice, Zuordnen, Kurzantworten, Richtig/Falsch mit Begründung bei B2. | Genau lesen, Schlüsselstellen finden, nicht nur nach einzelnen Wörtern entscheiden. |
| Listening | Multiple Choice, Zuordnen, Kurzantworten zu Hörtexten. | Vor dem Hören Aufgaben lesen, Signalwörter erkennen, nicht bei einer schwierigen Stelle hängen bleiben. |
| Use of English | AHS: Multiple Choice, Wortbildung und Lückentext. | Grammatik, Wortfamilien, typische Kollokationen und Satzlogik verstehen. |
| Writing | AHS: zwei Schreibaufträge. BHS: drei Schreibaufträge. | Textsorte, Zielgruppe, Inhaltspunkte, Struktur und Sprachrichtigkeit treffen. |
Was beim Writing drankommen kann
Textsorten und Bewertung
Im Schreibteil kommen verschiedene Textsorten infrage. An der AHS sind unter anderem Essay, Artikel, E-Mail, Blog und Bericht relevant. An der BHS nennt matura.gv.at unter anderem Artikel, E-Mail, Bericht, Blog und Broschüre. Welche Textsorte im konkreten Termin drankommt, wird vorher nicht veröffentlicht.
Bewertet wird nicht nur, ob dein Englisch grammatikalisch richtig ist. Die offiziellen Bewertungsraster für Writing berücksichtigen vier Kriterien: Erfüllung der Aufgabenstellung, Kohärenz und Kohäsion, Spektrum sprachlicher Mittel und Sprachrichtigkeit. Diese Kriterien werden gleich gewichtet.
| Textsorte | Typischer Zweck | Wichtiger Fehler |
|---|---|---|
| Article | Informieren, Interesse wecken oder Leser:innen überzeugen. | Kein klarer Titel, zu wenig Leserbezug oder bloße Stichpunkte. |
| Informationen geben, nachfragen, sich beschweren oder etwas organisieren. | Betreff, Anrede, Ton oder Abschluss passen nicht zur Situation. | |
| Report | Einen Sachverhalt strukturiert und sachlich darstellen. | Zu persönlich, keine klare Gliederung, keine Empfehlung trotz Aufgabenstellung. |
| Blog | Meinung, Erfahrung oder Reaktion online darstellen. | Zu formell oder ohne erkennbare Ansprache der Leser:innen. |
| Essay | Eine Position entwickeln und argumentieren. | Nur Beispiele aufzählen, aber keine klare Argumentationslinie aufbauen. |
| Brochure | Eine Zielgruppe informieren oder für ein Angebot gewinnen. | Zu langer Fließtext ohne kurze Abschnitte, Überschriften oder klare Nutzenpunkte. |
Eine genaue Übersicht zu möglichen Schreibformen findest du im Beitrag Textsorten der Englisch-Matura.
Termine und Hilfsmittel
Englisch-Termine 2026 bis 2028
Die zentralen Prüfungstermine für Englisch werden österreichweit festgelegt. Für die Planung sind besonders der Herbsttermin 2026, der Wintertermin 2027, der Haupttermin 2027, der Herbsttermin 2027 und der Wintertermin 2028 wichtig.
| Termin | Englisch | Einordnung |
|---|---|---|
| Herbsttermin 2026 | 18. September 2026 | Wichtig für Wiederholungen oder spätere Antritte nach dem Haupttermin 2026. |
| Wintertermin 2027 | 12. Jänner 2027 | Weiterer zentraler Termin im Schuljahr 2026/2027. |
| Haupttermin 2027 | 11. Mai 2027 | Regulärer Haupttermin für AHS, BHS und BRP. |
| Herbsttermin 2027 | 17. September 2027 | Wichtig für Wiederholungen oder spätere Antritte nach dem Haupttermin 2027. |
| Wintertermin 2028 | 12. Jänner 2028 | Weiterer zentraler Termin nach dem Herbsttermin 2027. |
Alle zentralen Fächer und Kompensationsprüfungstermine findest du hier: Matura-Termine in Österreich.
Wörterbuch und Nachschlagewerke
Bei Hilfsmitteln gibt es einen wichtigen Unterschied zwischen AHS und BHS. An der AHS sind laut offizieller Information Wörterbücher und Nachschlagewerke bei der Englisch-Klausur nicht gestattet. An der BHS sind elektronische Wörterbücher im Bereich Schreiben erlaubt, andere Nachschlagewerke jedoch nicht.
Gerade bei Englisch sollte man deshalb nicht einfach vom Unterricht oder von älteren Regeln ausgehen. Vor der Prüfung muss klar sein, was in der eigenen Schulform und im konkreten Prüfungsteil erlaubt ist. Eine allgemeine Übersicht findest du im Beitrag Hilfsmittel bei der Matura.
Vorbereitung auf die Englisch-Matura
So lernst du gezielt
Eine gute Vorbereitung trennt die vier großen Bereiche. Wer nur Vokabeln lernt, ist für Writing oft zu unsicher. Wer nur Texte liest, kann beim Hören Probleme bekommen. Wer nur Grammatik übt, vergisst bei Writing vielleicht Aufbau, Zielgruppe und Inhaltspunkte.
- Reading trainieren: Übe mit echten Aufgaben, markiere Schlüsselstellen und kontrolliere, warum eine Antwort richtig oder falsch ist.
- Listening regelmäßig üben: Kurze tägliche Einheiten sind besser als seltene lange Übungen. Wichtig ist, trotz unbekannter Wörter weiterzuhören.
- Writing nach Textsorte lernen: Schreibe nicht einfach „einen Text“, sondern übe gezielt Artikel, E-Mail, Blog, Bericht, Essay oder Broschüre.
- Use of English wiederholen: AHS-Schüler:innen sollten Wortbildung, Zeiten, Präpositionen, Lückentexte und typische Sprachmuster gezielt üben.
- Mit Zeitlimit arbeiten: Die Prüfung ist nicht nur ein Sprachtest, sondern auch ein Zeitmanagement-Test.
Frühere offizielle Aufgaben sind besonders wertvoll, weil sie echte Aufgabenformate zeigen. Einen Einstieg findest du im Beitrag Matura-Aufgabenpool und Übungsmaterialien.
Typische Fehler vermeiden
Viele Punkte gehen nicht verloren, weil Schüler:innen gar kein Englisch können, sondern weil sie die Aufgabe nicht genau genug lesen. Besonders im Writing werden Inhaltspunkte übersehen, Textsorten verwechselt oder Zielgruppen falsch eingeschätzt.
| Fehler | Warum problematisch? | Besser so |
|---|---|---|
| Aufgabe zu schnell lesen | Inhaltspunkte oder Zielgruppe werden übersehen. | Alle Bullet Points markieren und nach dem Schreiben abhaken. |
| Textsorte nicht treffen | Ein Bericht wirkt wie ein Blog oder eine E-Mail zu formell oder zu locker. | Vor dem Schreiben Format, Ziel und Ton festlegen. |
| Zu lange an einer Aufgabe hängen | Zeit fehlt später für Kontrolle und weitere Teile. | Mit klaren Zeitblöcken üben. |
| Nur einzelne Wörter übersetzen | Reading- und Listening-Aufgaben prüfen oft Zusammenhänge. | Auf Aussage, Kontext und Funktion achten. |
| Keine Endkontrolle | Leichte Fehler bei Zeiten, Subjekt-Verb-Kongruenz oder Wortformen bleiben stehen. | Am Ende gezielt Grammatik, Satzbau und Aufgabenpunkte prüfen. |
Wenn Englisch negativ beurteilt wird, kann eine mündliche Kompensationsprüfung relevant werden. Wie Antrag, Ablauf und Bewertung funktionieren, erklärt der Beitrag Kompensationsprüfung bei der Matura.
Fazit
Bei der Englisch-Matura kommt nicht ein einzelnes „Thema“ dran, auf das man hoffen kann. Entscheidend sind die geprüften Kompetenzen: Lesen, Hören, Schreiben und an der AHS zusätzlich Sprachverwendung im Kontext. Die Aufgaben sind standardisiert, aber die konkreten Texte, Hörbeispiele und Schreibaufträge sind vorher nicht bekannt.
Wer die Struktur kennt, früh mit offiziellen Aufgaben übt und beim Writing die Textsorten sicher beherrscht, bereitet sich deutlich besser vor als mit bloßem Auswendiglernen. Besonders wichtig sind genaue Aufgabenanalyse, Zeitmanagement, klare Schreibstruktur und regelmäßiges Training aller Prüfungsteile.
Häufige Fragen und Quellen
FAQ: Englisch-Matura
Was kommt bei der Englisch-Matura wirklich dran?
Es kommen Kompetenzbereiche dran: Lesen, Hören, Schreiben und an der AHS zusätzlich Sprachverwendung im Kontext. Die konkreten Texte, Hörbeispiele und Schreibaufgaben werden vorher nicht veröffentlicht.
Welche Prüfungsteile gibt es in Englisch an der AHS?
An der AHS werden Leseverständnis, Hörverständnis, Sprachverwendung im Kontext und Schreibkompetenz geprüft. Alle vier Bereiche werden gleich gewichtet.
Welche Prüfungsteile gibt es in Englisch an der BHS?
An der BHS werden Leseverständnis, Hörverständnis und Schreibkompetenz geprüft. Die rezeptiven Teile Lesen und Hören zählen zusammen 50 Prozent, Schreiben zählt ebenfalls 50 Prozent.
Wie lange dauert die Englisch-Matura an der AHS?
Die Englisch-Matura an der AHS dauert insgesamt 270 Minuten. Darin enthalten sind Lesen, Hören, Sprachverwendung im Kontext und Schreiben.
Wie lange dauert die Englisch-Matura an der BHS?
Die Englisch-Matura an der BHS dauert insgesamt 300 Minuten. Sie besteht aus Lesen, Hören und Schreiben.
Welche Textsorten können bei Writing kommen?
Je nach Schulform sind unter anderem Artikel, E-Mail, Blog, Bericht, Essay und Broschüre möglich. Der Essay ist vor allem für AHS Englisch auf B2-Niveau relevant, die Broschüre besonders für BHS.
Darf man bei der Englisch-Matura ein Wörterbuch verwenden?
An der AHS sind Wörterbücher und Nachschlagewerke laut offizieller Information nicht gestattet. An der BHS sind elektronische Wörterbücher im Bereich Schreiben erlaubt, andere Nachschlagewerke jedoch nicht.
Wann ist Englisch im Haupttermin 2027?
Englisch ist im Haupttermin 2027 am 11. Mai 2027 angesetzt.
Wann ist Englisch im Herbsttermin 2027?
Englisch ist im Herbsttermin 2027 am 17. September 2027 angesetzt.
Wie bereitet man sich am besten auf Englisch vor?
Am besten übst du alle Prüfungsteile getrennt: Reading, Listening, Writing und an der AHS Use of English. Besonders sinnvoll sind frühere offizielle Aufgaben, Schreiben unter Zeitlimit und genaue Kontrolle der Aufgabenstellung.
Quellen
- matura.gv.at: Lebende Fremdsprachen – offizielle Informationen zu Aufbau, Dauer, Gewichtung, Prüfungsteilen, Textsorten, Hilfsmitteln und Bewertung der Englisch-Matura.
- Bundesministerium für Bildung: Lebende Fremdsprachen – Begleitmaterialien, Modellschularbeiten und Informationen zur Vorbereitung in lebenden Fremdsprachen.
- Rechtsinformationssystem des Bundes – rechtliche Grundlagen zu Prüfungsordnungen, Hilfsmitteln, Wiederholungen und abschließenden Prüfungen.
- oesterreich.gv.at: Schule und Bildung – Bürgerinformationen zu Schule, Reifeprüfung und Bildungswegen in Österreich.
